



Depok, 20 Agustus 2026 — Departemen Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Indonesia (DTE FTUI) menyelenggarakan Teaching Improvement Workshop (TIW) bagi para dosen sebagai bagian dari persiapan menyambut semester baru. Kegiatan ini menjadi momentum penyegaran sekaligus penguatan strategi pengajaran agar semakin relevan dengan karakteristik mahasiswa masa kini.
Workshop yang berlangsung sepanjang hari membahas sejumlah topik penting terkait pembelajaran dan karakter mahasiswa Generasi Z. Salah satu topik utama adalah “Belajar ala Gen Z: Kreatif, Interaktif, dan Bermakna”, yang mengajak para dosen untuk mengeksplorasi pendekatan pembelajaran yang lebih kreatif, interaktif, dan mampu memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi mahasiswa.
Selain itu, para dosen juga diajak untuk mengenali karakter dan tantangan Generasi Z dalam lingkungan pendidikan tinggi. Pemahaman terhadap karakteristik mahasiswa menjadi penting agar proses pembelajaran dapat dirancang secara lebih adaptif, komunikatif, dan sesuai dengan kebutuhan generasi yang tumbuh di tengah perkembangan teknologi digital.
Topik lainnya yang turut dibahas adalah pemahaman terhadap isu kesehatan mental mahasiswa. Pembahasan ini menekankan pentingnya peran dosen dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung, aman, dan memperhatikan kondisi mahasiswa secara lebih holistik.
Melalui kegiatan Teaching Improvement Workshop DTE FTUI, para dosen diharapkan memperoleh wawasan dan strategi baru yang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran di kelas. Kegiatan ini sekaligus menjadi bagian dari komitmen DTE FTUI untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan melalui pengembangan kompetensi dan inovasi dalam pengajaran.
Ke depan, kegiatan Teaching Improvement Workshop diharapkan dapat menjadi agenda rutin setiap masa libur semester, sehingga para dosen memiliki ruang untuk melakukan refleksi, berbagi pengalaman, serta mempersiapkan strategi pembelajaran yang semakin efektif.
Dengan semangat menyambut semester baru, DTE FTUI berharap seluruh dosen dapat terus menghadirkan proses pendidikan yang inspiratif dan relevan dalam membentuk generasi masa depan Indonesia yang unggul, adaptif, dan berintegritas.
SDG 4 – Quality Education (Pendidikan Berkualitas)
Teaching Improvement Workshop secara langsung mendukung peningkatan kualitas pendidikan melalui penguatan kompetensi dosen dan pengembangan strategi pembelajaran yang kreatif, interaktif, dan bermakna. Pemahaman terhadap karakteristik Generasi Z juga membantu menciptakan proses pembelajaran yang lebih adaptif dan efektif.SDG 3 – Good Health and Well-being (Kehidupan Sehat dan Sejahtera)
Pembahasan mengenai mental health issues pada mahasiswa menunjukkan perhatian terhadap kesejahteraan dan kesehatan mental sivitas akademika. Pemahaman dosen terhadap kondisi psikologis mahasiswa dapat membantu menciptakan lingkungan belajar yang lebih suportif dan inklusif.SDG 8 – Decent Work and Economic Growth (Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi)
Peningkatan kompetensi tenaga pendidik berkontribusi terhadap pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas. Dosen yang terus meningkatkan kemampuan pedagogis dapat mempersiapkan mahasiswa dengan kompetensi yang lebih relevan untuk menghadapi dunia kerja dan perubahan kebutuhan industri.SDG 10 – Reduced Inequalities (Berkurangnya Kesenjangan)
Pendekatan pembelajaran yang lebih adaptif terhadap karakter dan kebutuhan mahasiswa dapat mendukung terciptanya kesempatan belajar yang lebih inklusif, termasuk bagi mahasiswa dengan kebutuhan dan tantangan yang beragam.